توظيف اللهجات في تعليم العربية الفصحي: لهجة ظفار أنموذجا

Contenu

Titre

توظيف اللهجات في تعليم العربية الفصحي: لهجة ظفار أنموذجا

Créateur

بيت مبارك, سعيد بن بخيت مستهيل Voir tous les contenus avec cette valeur

Date

2018

Dans

مجلة الخليل للدراسات الأدبية واللغوية Voir tous les contenus avec cette valeur

Résumé

يرمي هذا البحث إلى الاستفادة من اللهجات المعاصرة في تعليم العربية الفصحى، وذلك باستثمار التشابه الكبير بين اللهجات والفصحى في مستويات اللغة الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية. ويمكن الاعتماد على مبدأ (الاستبدال) لتصحيح استعمالات المتعلمين اللغوية؛ إذ يستطيع المتعلم أن يلحظ التشابه بين اللهجة التي يوظفها في حياته اليومية بإتقان. والفصحى التي يكتسبها بالدرس والتعلم، بعد ذلك يقارن بينهما بدقة وعناية مستعينا بمدرس اللغة العربية وصولا إلى تحقيق الاستبدال بترك العامي واستعمال الفصيح تحدثا وقراءة وكتابة وتثبيت ذلك بالدربة والمران المستمرين. وإذا ما كرست المؤسسات التربوية والتعليمية والعلمية جهودها نحو النظر في هذه اللهجات المعاصرة على اختلافها على امتداد هذا الوطن العربي الكبير؛ فإنه لربما استطاعت أن تخرج بعدة (معاجم استبدالية) تكون بمثابة الكشافات اللغوية التي يستعين بها المتعلمون في أمصار عدة في الوطن العربي لتعلم الفصحى باستثمار لهجاتهم العامية التي هي حاضرة في جميع شؤون حياتهم ما عدا شأن العلم والمعرفة.

Sujet

Dhofar Voir tous les contenus avec cette valeur

Langue

ara

volume

3

numéro

5

pages

153-171

issn

2523-0832

Titre abrégé

توظيف اللهجات في تعليم العربية الفصحي

uri

http://search.mandumah.com/Record/1002547

بيت مبارك, سعيد بن بخيت مستهيل, “توظيف اللهجات في تعليم العربية الفصحي: لهجة ظفار أنموذجا”, 2018, bibliographie, consulté le 18 octobre 2024, https://ibadica.org/s/bibliographie/item/13077