مستويات الإغتراب النفسي الإجتماعي لدى التلميذات المتمدرسات ببعض المؤسسات التربوية الحرة : دراسة ميدانية بمنطقة وادي مزاب
Contenu
- Titre
- مستويات الإغتراب النفسي الإجتماعي لدى التلميذات المتمدرسات ببعض المؤسسات التربوية الحرة : دراسة ميدانية بمنطقة وادي مزاب
- Créateur
- نجار, جمال Voir tous les contenus avec cette valeur
- Date
- 2018
- Dans
- مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية Voir tous les contenus avec cette valeur
- Résumé
- تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الشعور بالاغتراب النفسي لدى التلميذات السنة الرابعة متوسطة في كل من مؤسستي (الإصلاح وعمي سعيد) بمنطقة وادي ميزاب وكذلك الكشف عن الفروق في الاغتراب النفسي العام تبعا لمتغير المؤسسة التربوية الحرة وكذا الفروق في الشعور بالاغتراب حسب الأبعاد بين المؤسستين، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام الأدوات التالية: مقياس ظاهرة الاغتراب النفسي من إعداد الباحثة سميرة حسن أبكر وآخرون، هذا بعد دراسة بعض الخصائص السيكومترية للأداة، كما تتكون عينة الدراسة من (150) تلميذة في المرحلة المتوسطة وتوصلت نتائج الدراسة إلى ان التلميذات المرحلة المتوسطة في كل من المؤسستين (عمي سعيد والإصلاح) من الشعور تعانين بالاغتراب النفسي بمستوى مرتفع واسفرت الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مؤسستي الإصلاح وعمي سعيد بالشعور الاغتراب النفسي العام، وفي الأبعاد التالية: (فقدان الشعور بالانتماء، عدم الالتزام بالمعايير، العجز، عدم الإحساس بالقيمة، اللامعني، عدم تقدير الذات)، غير انه جد الفرق في بعد (فقدان الهدف).
- Sujet
- #nosource Voir tous les contenus avec cette valeur
- Langue
- ara
- rédacteur
- نسيمة, مزاور Voir tous les contenus avec cette valeur
- numéro
- 13
- pages
- 267-279
- issn
- 2353-0456
نجار, جمال, “مستويات الإغتراب النفسي الإجتماعي لدى التلميذات المتمدرسات ببعض المؤسسات التربوية الحرة : دراسة ميدانية بمنطقة وادي مزاب”, 2018, bibliographie, consulté le 7 septembre 2024, https://ibadica.org/s/bibliographie/item/13762
Position : 30753 (1 vues)