The Contributions of Ibadi scholars in the 6th century AH12th century AD in Warjalan, Algeria to the maturity of Islamic theology

Contenu

Titre

The Contributions of Ibadi scholars in the 6th century AH12th century AD in Warjalan, Algeria to the maturity of Islamic theology

Créateur

Babaouamer, Khodir

Résumé

The 6th century AH/12th century AD saw a vibrant scientific movement in doctrinal research by Ibadi scholars in Warjalan, southern Algeria. They produced distinctive works outlining their scholastic vision in a coherent format, focusing on three main areas: explaining the fundamentals of true Islam, defending its principles and rejecting doubts from false religions and ancient philosophies; discussing the views of various Islamic schools on major and subtle theological issues, showing the Ibadi approach in addressing them; and formulating concise doctrinal systems stating Ibadi positions on all disputed matters. Their methods in the science of belief were diverse, including the educational, critical, argumentative, questioning, comparative and dialogical, cumulative, and analytical-explanatory approaches, all aimed at clarification and persuasion.

شهد القرن 6هـ/12م حركة علمية نشطة في البحث العقدي قادها علماء المدرسة الإباضية بحاضرة وارجلان بجنوب الجزائر، فألفوا مؤلفات متميزة جسدت رؤيتهم الكلامية في نسق متكامل ومنهج واضح. تمحورت المضامين في ثلاث دوائر: بيان أصول الدين الإسلامي، والدفاع عن حقائقه ورد الشبهات الواردة من الأديان المحرفة والفلسفات القديمة، ومناقشة آراء المدارس الإسلامية في المسائل الكلامية الكبرى والدقيقة، مبرزين منهج الإباضية في معالجتها، ثم صياغة منظومات عقدية مختصرة توضح رأيهم في القضايا الخلافية. وتنوعت أساليب الكتابة في علم العقيدة بين التعليمي، والنقدي، والحجاجي، والتساؤلي، والتقابلي الحواري، والتجميعي التراكمي، والتحليلي التفسيري، بهدف التوضيح وتحقيق الإقناع.

Est une partie de

Revue Elwahat pour les Recherches et les Etudes

Editeur

Université de Ghardaia

Couverture spatiale

Ghardaïa

Date

2026

volume

19

numéro

1

pages

57-76

Titre abrégé

WJRS

uri

https://asjp.cerist.dz/en/article/294639

issn

2588-1892

Langue

eng